1.
　　冠冕堂皇，道貌岸然。

　　2.
　　“我知道你们都很困，”午休过后，下午的第一堂课，教室里的学生们提不起精神，骆闻舟倚着讲台，站没个站样，看起来比学生还疲惫，“可你们好歹还有个午休，还能趴在桌子上眯一觉。可我呢？”

　　他总是这个样子，喜欢向自己的学生“抱怨”，比惨大赛中绝对少不了骆闻舟的参与，而他总能凭借自己的圆滑和无赖在大赛中拔得头筹——十七八岁的高中生只能鼓掌恭祝他的胜出。不然还能怎样，总不能效仿他的没脸没皮吧？

　　“哎——”骆闻舟长吁短叹，困顿的学生们支棱起耳朵来，静待戏精本精的表演，“两个班的课题本啊，那么老厚，”抑扬顿挫，声情并茂，面部表情和肢体语言充足，是骆闻舟讲故事的特色，“我批改了一中午，整整一个中午！好不容易判完了，想去抽根烟，你们班的班主任、咱们年级的年级组长……我真是服了她了！大事小情都要捎带上我，关我什么事啊？”

　　“你是我们班的副班主任！”

　　不举手、不等老师点名就插话，只要你能说到点子上，我不批评你，反而给你表扬。这是骆闻舟给他学生的特权，也是其他老师对他意见最大的地方。毕竟，不是所有老师都有他这样强势的控场能力，精准把握散漫与严肃的尺度，让学生在相对轻松的氛围中，接受沉闷繁重的教学。

　　恰到好处的接下茬，叫醒了课堂上没精打采的学生，顷刻间哄堂大笑，声如洪钟——却在骆闻舟一声横眉怒目的“小点声”之后，倏地转为喁喁私语。没人想在这个时候自讨没趣，去挑战一个人高马大、健硕青年男教师的权威。

　　“就因为你们这个笑声，知道我被其他老师投诉了多少次吗？你们班班主任每次找我谈话，都少不了这一项。”在骆闻舟的讲堂上，话题的风向永远只受他一人的掌控，超强的意志力让他很少被外界因素影响，也能在被拉跑题后迅速回归正题，“吃得饱、睡得足，笑的声音比谁都大，要我看你们就是中午吃太多了，脑供氧不足。我们英勇的革命先烈都是饿着肚子打仗，给咱们谋来衣食无忧的好日子，不是让咱们在课堂上犯困打盹的。都精神精神，困的自己站起来醒醒盹，我陪你一起站着呢，这没什么丢人的。”

　　窃笑声中，有人伸着懒腰从座位上站了起来，一个接一个的，座位靠前的学生自觉走到教室后方。有的是真困，打着哈欠，上眼皮和下眼皮也在打架；有的是凑热闹，半大小子就爱扎堆，说好听的那是讲义气，说难听的纯属是闲得蛋疼。

　　“行了，都精神了吧？”骆闻舟拿起教案，站得笔直，学生们知道他这是要正经开始讲课了，“翻开习题本。”

　　“哪一本？”

　　不识趣的接下茬。骆闻舟没有搭理，只是板着脸，冷冷地瞥了小崽子一眼，随后继续操作投影仪，将接下来要讲的课程投影在幕布上。

　　“还能是哪一本，”有人在咬耳朵，替骆闻舟做出回答，“就是害老骆没睡成午觉的哪一本喽。”

　　骆闻舟负责班级的学生，很少会一板一眼地喊他“骆老师”，不知是哪一届的哪一个学生带的头，从此“老骆”成为了骆闻舟在学生之间的固定称呼。

　　天地良心啊，他今年也才29岁而已！

　　骆闻舟倒也不是真的多在意，这种相对随意的师生关系，正是他所崇尚和向往的。

　　“咱们从第一题开始。”投影到幕布上的教案是一本空的练习本，骆闻舟没有在上面写正确答案和批注，但是却在心里备足了课，“来，请费渡同学给大家讲讲这道题。”

　　坐在前面的同学向后看，站在后面的同学往前看，中排靠后的座位上，被点名的男生缓缓站起身来。费渡看着好整以暇地站在讲台前等他回答的骆闻舟，泰然自若地说：“我不会。”

　　“你不会？”骆闻舟挑眉，似乎料到对方会这样答复，“课后答得对，上课就不会，昨天作业得满分，你是抄的吗？”

　　同学们交头接耳：费渡是他们班的学习委员，成绩年级前十的优等生，都是别人抄他的作业，他哪里犯得上去抄别人的？

　　“不是，”费渡用手指推了一下架在鼻梁上的眼镜，笑着说，“我是蒙的。”

　　3.
　　骆闻舟咬牙切齿地拿出了一根烟，费渡云淡风轻地站在他身旁，双手抱臂，浅笑不语。

　　“你——”骆闻舟斜了费渡一眼，看到对方那副不同于往日优等生模样的欠揍表情，顿时气结到无语，他吸了口烟，叹了口气，却也不想再看费渡，而是瞪着几步远外的墙壁，继续说道，“你个未成年，还是高三备考生，大晚上的不好好在家学习，跑来这种地方——你家长呢，不管你？”

　　“这种地方？”

　　不紧不慢的语调，不能细想的言外之意，骆闻舟被一个小崽子拿捏，乱了分寸。说到底还是因为心虚，谁料想到会在猎艳场所碰到自己的学生呢？骆闻舟慌张中被吸入的烟呛到，咳个不停，直到眼角逼出了生理性的眼泪。

　　费渡这没心没肺的白眼狼，竟然就在一旁看笑话，也不张罗假模假式地过来给他拍拍后背！骆闻舟用手掌蹭了一把眼角的泪渍，气急败坏地说：“啊，这种地方，酒吧。你父母就让你一个未成年大半夜的泡酒吧里来撒欢？！”

　　“重点不是酒吧吧，骆老师。”费渡从容不迫，仿佛被质疑的不是他，“是‘同志酒吧’吧？”

　　为人师表，骆闻舟会管住自己的嘴，不在学生面前飙脏话，但此刻他真的快要控制不住自己了——吸烟，镇定！骆闻舟，你可是培育祖国花朵的人民教师！

　　费渡低声嗤笑，观察着局促的骆闻舟：原来学校里的传闻是真的。

　　年近而立的骆老师，业务能力极佳，作为高考班级的任课老师，总能完成学校布置的指标；不争不抢，随缘评级，不给同事挑拨离间，也不会给学生告状。校方领导和同事都喜欢他，尽管他的课堂文化给其他老师造成了一定困扰；学生更是喜欢他，年轻随和又帅气，这样的青年人是很多青少年幻想的对象。

　　“骆老师怎么这么大了，还不谈个朋友结婚成家啊？”

　　老师们拿他调侃，同学们也跟着一起开他的玩笑，骆闻舟回应的态度和理由都很敷衍：没碰到合适的。

　　于是，不知道是从谁开始的，关于“骆老师是同性恋”的传闻不胫而走，逐渐成为了学校文化中的“常识”。

　　传闻成真，由自己来见证，费渡并不想要这样的荣幸。

　　“市三好、保送候选、优等生，嗯？费渡同学？”

　　这种情况下还强装镇定、故作轻松的骆闻舟，比学校里那个和学生打成一片的“老骆”更有趣。费渡学着骆闻舟的腔调，回击道：“副班主任、指标达人、碰不到合适的，嗯？骆老师？”

　　酒吧外的街道，不算太明亮的灯光，气氛有一点暧昧，若不是师生这种关系……也正是因为师生这种关系，骆闻舟始终不太敢直视费渡的眼睛——那双没了镜片的遮挡，深沉得不似同龄人，仿佛可以吞没一切的眼睛。

　　骆闻舟没有刻意隐瞒性向，他对名和利无欲无求，只是享受传道受业解惑的过程。但是考虑到大众对同性恋的误解，为了避免校方用“误人子弟”的理由找他工作上的麻烦，骆闻舟的确也没有公开的打算。

　　尽管他不想难为学生，但骆闻舟被逼无奈，还是说了那句他最不愿意说的话：“未成年逛酒吧，当心我告诉你爸爸。”

　　费渡冷笑，心说，我爸爸根本不管我。他突然喜欢上这种针锋相对的对话，面对大他一轮的骆闻舟，费渡不再是维持尊师重道人设的好学生，而是一个不对付的猎艳对象：“人民教师是基佬，当心我告诉校领导。”

　　这一刻骆闻舟确定：费渡什么也不会说。他突然放松下来，弹着烟灰，揶揄费渡就会学他说话。

　　“行啊骆老师，我给您说点不一样的。”费渡说，“我已经18岁了，不是未成年。”

　　4.
　　下课铃响起。骆闻舟不爱拖堂，收拾的动作比学生还快，他夹着书本宣布下课，走出教室门后又退回一条腿，冲着教室里喊了一句：“那个‘蒙的全对’——费渡，来一下我办公室。”

　　趴桌上打瞌睡的抬起了脑袋，聚一起闲聊的停下了嘴巴，想上厕所的尿也不急了，围观群众只想吃瓜看戏，十分好奇好学生为什么和好好先生不对付。

　　骆闻舟已经远去，费渡没有一丁点的畏惧——大多数学生对老骆都不会感到畏惧——他在同班同学的目送下走出教室，不是“英勇就义”的悲壮，却是胜券在握的得意。

　　办公室就在教室隔壁，门敞着，费渡装模作样地喊了声“报告”，明明其他老师都没归位，屋里就骆闻舟自己。

　　“请进。”回应的人也在拿腔作势。

　　费渡走向骆闻舟的工位，停在距他座位两步远外，表现得很淡定：“您找我什么事儿？”

　　“站那么远干嘛？”骆闻舟坐在椅子上，双手抱臂，睨着费渡揶揄，“课上不是挺横的吗，这会儿想起要尊师重道了？”

　　费渡抿嘴轻笑，向前跨了小半步，看着骆闻舟一言不发。

　　骆闻舟嗤笑一声，暗嘲自己有病，跟学生瞎较什么劲。他翻开放在办公桌上的档案夹，转而递给费渡。费渡低头扫了一眼：里面装的是他们班同学的通讯录。

　　“你可真行啊，”骆闻舟上下晃动着档案夹，搅乱了周围的气流，“还得让老师给你举着啊？”

　　费渡“哦”了一声，没有被刁难的不满，竟是觉得骆闻舟幼稚得有趣。他接过档案夹，问骆闻舟有什么问题。

　　“还问我‘有什么问题’，你下次撒谎前能不能走走心？”骆闻舟身子向后仰，靠着椅背，双手抱臂，歪头看着费渡，“班级通讯录上写着出生年月日。张嘴就来，还‘18岁了，不是未成年’，你告诉我，你7月31日生日，怎么在高考前成年的？”

　　“学校去年年底就举行了高三年纪集体的成年礼，”费渡合上档案夹，再一步上前，将册子放到骆闻舟的办公桌上，两人之间的距离拉近了，他便压低了说话的声音，“我记得当时骆老师也在现场啊，怎么，老师您想赖账不认？”

　　“你——！”

　　骆闻舟正欲发作，却有办公室里的老师回来，叽叽喳喳的，身后跟着好几个小尾巴。费渡闪身回到原位站好，骆闻舟再一眼看去，小崽子又恢复到了那副虚伪到欠抽的模样。

　　屋里有了其他人，多了好几双需要回避的眼睛，骆闻舟不想给自己找麻烦，也未成心跟费渡过不去。到底想什么，他一时也说不清，只是忍不了这小混蛋跟他叫板，得让对方知道：你也被我捏住了把柄。

　　“优等生啊，”骆闻舟用手指轻轻点了点档案夹，发出啪塔啪塔的声音，“费渡同学。”

　　这不算讲和，已构成威胁恐吓——费渡不想反驳骆闻舟的自以为是，比如市三好和保送名额这种东西，其实他并没有外人想象中的那么在意。只不过是在唇枪舌剑中找到了乐趣，为了保持站立的平衡，费渡还是决定继续演下去。

　　演到什么时候好呢？费渡饶有兴趣地盯着骆闻舟，莞尔笑道：“是啊，碰不到合适的呢，骆老师。”

　　就演到他觉得没趣为止吧。

　　5.
　　沆瀣一气。

　　fin.